I juli lanserade den brittiska staten ett "musikmanifest" för att främja musikundervisningen i landets skolor. Redan från starten bojkottades initiativet av flera inflytelserika musiker, som Julian Lloyd Webber, eftersom det bara innehöll vackra ord och inga riktiga anslag till instrument eller undervisning. Nu kliver emellertid skivbolaget EMI in med pengar - inte för att lära barnen musik, utan för att lära dem om upphovsrätt. När MPAA tidigare i år lyckades nästla sig in i amerikanska skolor var det emellertid knappast upphovsrättslagarna eleverna blev informerade om, utan snarare om hur filmindustrin skulle vilja att de var utformade.
Inom ramen för musikmanifestet kommer brittiska skolbarn, från förskolan till högstadiet, att få lära sig att fildelning är stöld - på musiklektionerna. EMI har redan börjat planera en lärarkonferens och lektionsplaner för att "förklara upphovsrätt på ett lämpligt sätt". Även regeringen verkar vara med på noterna. För två veckor sedan arrangerade skivbranschen ett seminarium, där kulturminister Estelle Morris uttryckte oro över att barn piratkopierade material på internet.
- Vi tycker att länken mellan upphovsrätt och kreativitet bör uppmärksammas så tidigt som möjligt i skolsystemet, och att det under hela utbildningen ska vara kärnan i flera lämpliga ämnen som konst, design, teknik och samhällskunskap, säger Henry Yoxall från organisationen British Music Rights. Inställningen är typisk för den självdestruktiva skivbranschen. Istället för att producera begåvade musiker för framtiden, vill skivbolagen indoktrinera konsumenterna att mot allt förnuft bejaka ett samhällsekonomiskt ohållbart distributionssätt.
